Sóc Trăng sẵn sàng cho năm học mới 2022-2023 (Lượt xem: 1846)

  Theo kế hoạch, năm học 2022-2023, Sóc Trăng sẽ huy động 274.100 học sinh ở các cấp học ra lớp (Mầm non: 49.600 học sinh, Tiểu học: 119.400 học sinh, THCS: 75.200 học sinh, THPT: 29.900 học sinh). Phòng GD&ĐT 11 huyện, thị xã, thành phố dựa theo chỉ tiêu được giao đã tham mưu cho UBND huyện, thị xã, thành phố đầu tư xây mới, sửa chữa và bổ sung trang thiết bị để các trường đảm bảo các điều kiện tốt nhất đón học sinh ra lớp. Bên cạnh rà soát, lập danh sách cụ thể động viên học sinh tiêm vaccine phòng COVID-19 để đảm bảo an toàn trong dạy và học, các trường còn tạo cảnh quan xanh, sạch, đẹp để hướng tới mục tiêu đổi mới sáng tạo, củng cố, nâng cao chất lượng các hoạt động GD&ĐT.

Ông Võ Minh Dẫn, Phó Phòng GD&ĐT huyện Trần Đề.

   Tại huyện Trần Đề, để đáp ứng yêu cầu về cơ sở vật chất cho năm học mới, “từ nguồn vốn của tỉnh phân bổ khoảng 113 tỷ đồng, Phòng GD&ĐT huyện đã tham mưu UBND huyện và các ngành có liên quan thực hiện 8 công trình. Từ nguồn kinh phí sự nghiệp giáo dục của huyện, Phòng GD&ĐT huyện còn tham mưu UBND huyện chi khoảng 10 tỷ đồng để nâng cấp, sửa chữa trường, phòng học xuống cấp cho 14 công trình”, ông Võ Minh Dẫn, Phó Phòng GD&ĐT huyện Trần Đề, cho biết.  

  Còn tại huyện Châu Thành, “đã cấp kinh phí trên 42 tỷ đồng để sửa chữa, nâng cấp mở rộng cơ sở vật chất và mua sắm trang thiết bị dạy học ở các điểm trường. Từ nguồn kinh phí tự chủ và nguồn xã hội hoá, các điểm trường còn sửa chữa nhỏ, mua sắm trang thiết bị và đồ dùng dạy học để phục vụ tốt cho công tác dạy và học”, ông Nguyễn Thanh Liêm, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Châu Thành, cho hay.

   Bên cạnh đó, công tác chăm lo cho học sinh khó khăn, học sinh nghèo đã và đang được ngành giáo dục các địa phương đặc biệt quan tâm, phối hợp với các cấp chính quyền, tổ chức đoàn thể kịp thời động viên, giúp đỡ con, em ra lớp. Ngay từ đầu năm học, các trường Mầm non, Tiểu học đã sớm ổn định, đảm bảo các điều kiện để tổ chức bán trú cho học sinh. Cùng với thầy, cô giáo và chính quyền địa phương đến từng nhà vận động học sinh ra lớp, ông Trần Văn Sơn, ấp Châu Thành, xã An Ninh, huyện Châu Thành, chia sẻ: Tôi tham gia dịch từ tiếng Việt sang tiếng Khmer để phụ huynh dân tộc có con, em đi học hiểu được mà động viên con em mình ra lớp, nhất là tất cả trẻ mẫu giáo và tiểu học trong xóm, ấp mình được đến trường.

Ông Trần Văn Sơn cùng với thầy, cô giáo và chính quyền địa phương đã đến từng nhà vận động học sinh ra lớp.

   Năm học 2022-2023 là năm tiếp tục thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 ở các lớp 1, 2, 6 và bắt đầu triển khai đối với các lớp 3, 7, 10. Theo đó, từ trong những ngày nghỉ hè, đội ngũ cán bộ, quản lý, giáo viên các cấp học, ngành học đã được bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đảm bảo theo tiến độ, đủ năng lực, đáp ứng tốt việc thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới theo quy định. Bên cạnh đó, để đảm bảo công tác dạy và học trong năm học mới, Sở GD&ĐTđã thực hiện công tác thuyên chuyển, sắp xếp đội ngũ giáo viên theo tình hình thực tế ở các địa phương. Ông Châu Tuấn Hồng, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Sóc Trăng, nhấn mạnh: Chúng tôi đã rà soát ở các đơn vị trường trực thuộc để xem quy mô trường, lớp và kịp thời điều tiết từ nơi thừa sang nơi thiếu, nhằm đảm bảo giải quyết ổn định về biên chế nhà giáo ở các cơ sở giáo dục. Mặc dù hiện nay vẫn còn tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ, nhưng cơ bản đã đáp ứng được việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, đặc biệt là các trường đảm bảo đội ngũ giáo viên dạy thêm Ngoại ngữ và Tin học lớp 3.  

Ông Châu Tuấn Hồng, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Sóc Trăng.

   Với chủ đề “Đoàn kết, nỗ lực vượt khó khăn, đổi mới sáng tạo, củng cố, nâng cao chất lượng các hoạt động GD&ĐT”, năm học 2022-2023, ngành GD&ĐT tỉnh Sóc Trăng tăng cường phân cấp, phân quyền trong quản lý, giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với các cơ sở giáo dục. Bên cạnh phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới GD&ĐT, ngành Giáo dục còn tăng cường các nguồn lực đầu tư, đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính trong toàn ngành; chủ động phòng, chống và ứng phó hiệu quả với thiên tai, dịch bệnh để tổ chức dạy và học đảm bảo an toàn, chất lượng./.

Thúy Liễu - Lâm Huy - Trọng Phước